קורות חיים

איריס ברדה – מומחית להוראה מתקנת והצמחת מנהיגות חינוכית.
בעלת ותק של מעל 30 שנות ניסיון בהובלת תהליכי הוראה, ניהול ופיתוח צוותים.
מתמחה בחיזוק תחושת המסוגלות של תלמידים וצוותים חינוכיים והקניית אסטרטגיות למידה העלת תואר שני במנהיגות בית ספרית בוגרת קורס של הוראה מותאמת.
מומחית בליווי של תהליכי שינוי, פיתוח מנהיגות וצמצום פערים

נעים להכיר
🌱 ״ לשנות את הגישה" זו הדרך שלי ללוות תהליכי צמיחה – עם תלמידים, עם צוותים חינוכיים, ועם מערכות חינוך בכלל.

שמי איריס ברדה, ואני עוסקת בחינוך כבר יותר משלושה עשורים.
העבודה שלי נעה בשני מישורים שמתחברים לדרך אחת:
• בבקרים, אני מדריכה פדגוגית במשרד החינוך – מלווה מנהלים, רכזים וצוותי הוראה בבתי ספר בתהליכי שינוי, בניית חזון, עיצוב שפה מקצועית משותפת והובלת יוזמות חינוכיות מערכתיות.
• אחר הצהריים, אני עוסקת בהוראה מותאמת – עבודה אישית עם תלמידים שמתמודדים עם פערים לימודיים, ירידה במוטיבציה או תחושת מסוגלות ירודה.

לכאורה – שתי אוכלוסיות שונות. בפועל – לשתי האוכלוסיות צרכים זהים:
לראות את האדם, לחזק את האמונה, להאיר את הדרך, ולזכור שכולנו בתנועה לעבר מטרה.

✨ מה מניע אותי?
• ההבנה שכל אחד זקוק למישהו שיאמין בו – במיוחד ברגעים הקטנים
• הידיעה שאנשים רוצים להיות משמעותיים – גם ילדים וגם אנשי צוות
• ההכרה שהצלחות גדולות בנויות מהרבה הצלחות קטנות שרואים ולומדים להעריך
• הרצון לאפשר לאנשים – בכל גיל – להרגיש שהם יכולים, תורמים ומשפיעים

🎯 איך אני עובדת?
• בהתבוננות עמוקה ובשאלות מכוונות
• מתוך חיבור אישי ומקצועי גם יחד
• בהקשבה לצרכים ולמקום שממנו כל אחד בא
• ובקצב שמתאים למי שנמצא מולי – לא מהר מדי, לא לאט מדי אך תמיד צעד אחד לפני…

🌸 רגעים שנחרטים בי

כשתלמיד מצליח לראשונה לקרוא משפט בלי לעצור – ונושא את ראשו בגאווה.
כשהורה משתף ש"פתאום הילדה קמה בבוקר עם חשק ללכת לבית ספר".
וכשמורה בצוות חינוכי מבקשת לעצור ולהתבונן: "עד עכשיו רדפנו אחרי תוכניות. עכשיו אנחנו מייצרות שינוי."

אלו לא רגעים קטנים – אלו בדיוק הדברים שמניעים תהליך אמיתי.

💬 "לשנות את הגישה"

זה לא רק שם. זו בחירה יומיומית:
לשאול אחרת, להקשיב אחרת, ללמד אחרת – ובעיקר, להאמין שאפשר אחרת

חזרה לעמוד הבית